郭栋现任交通与车辆工程学院交通运输系主任，教授、博士生导师，为省青创团队负责人、校青年教学名师、淄博市选树优秀教师、校优秀研究生指导教师，入选中国交通运输青科委委员和淄博市重大行政决策咨询专家。

近年来，交通强国建设与“智能-网联”信息化趋势推动交通运输行业升级改造，迫切需要工程能力突出、综合素质优异的交通运输行业高素质工程人才。在专业建设上，他倾心尽力，紧抓我国和山东省交通运输行业转型升级的战略机遇，反复论证专业建设规划、实验室建设方案，制订人才培养方案，形成智能网联汽车和轨道交通运营管理两个特色优势人才培养方向。经过多年的积累和发展，专业于2021年获批国家级一流本科专业建设点，于2022年通过工程教育专业认证，交通运输工程学科于2024年获批一级学科博士点。

拓宽认知边界，助力学生成长

作为校青年教师讲课比赛一等奖获得者，郭栋10年9次获得学校教学质量奖，主持山东省本科教学改革重点项目1项、中国交通教育研究重点课题1项，获得全国高校教师自制仪器大赛三等奖1项、山东省教学成果二等奖1项、山东理工大学教学成果一等奖1项。学生的认可和教学成绩取得的背后，可概括为“拓宽认知边界，助力学生成长”。

他较早将智能手机等信息化教学工具引入课堂，率先开发了汽车使用性能的虚拟仿真教学软件，积极采用雨课堂等信息化教学手段，结合启发式教学法，让学生不仅能够在课堂上主动参与讨论，还能通过模拟实验加强对复杂理论的理解，实现从传统灌输式教学到双向互动教学的转变，从而激发学生学习专业课的兴趣，培养其勇于探索和大胆创新的精神，和同学们共成益友，时刻保持一颗年轻的心。

教师的跨界有助于打破学科狭隘的专业壁垒，实现学科间的融会贯通。他善于将生动的原理和专业知识结合，引入“邓巴定律”解释人际交往中的困惑，帮助学生更好地理解团队合作的原理；引入“奥卡姆剃刀定律”解释汽车一体化发展的优势，帮助学生理解简化设计的重要性；引入“墨菲定律”解释交通安全中防微杜渐的重要性，帮助学生树立风险意识等。首位指导学生获得国家级大学生创新训练项目6项，多年担任班级导师并多次获评优秀，获评山东省社会实践优秀指导教师。实现教师从传统知识工作者向学科育人专业工作者的转变。

深化金课建设，拓宽学习视野

通过多年持续建设，郭栋目前为山东省一流本科课程“汽车运用工程”、山东省研究生优质课程“车路协同技术”两门省级课程的负责人，一门课程上线国家高等教育智慧教育平台，两项案例入选中国汽车工程学会优秀教学案例，一项案例入选山东省研究生案例库，出版3本专业教材。

课程为教学的主要载体，郭栋参阅大量国内外著名高校的相关课程内容，与中汽研、宝马汽车专家合作，紧跟电动化智能化前沿技术，模块化重组了汽车六大使用性能内容，建成200余个视频、30余本电子书籍、50余篇科研论文在内的立体化教学资源，强化汽车运用效能优化意识和能力培养。与万象汇展厅合作，新增华为问界、理想、小鹏、蔚来、特斯拉等5种智能汽车车型参观、试乘试驾的实践环节，并与华为问界合办进校宣讲活动，丰富了学生的实践环节。

课程中，把自己的科研工作体会及相关科学家的科研历程穿插于课堂之中，激励学生正确看待学习和科研过程中遇到的困难。改革成果首位发表核心期刊在内的教研论文7篇，并作为代表性课程支撑专业通过中国工程教育专业认证以及参与各项学科评估，教学过程受到历届学生好评。

创新科研方向，服务社会发展

郭栋已主持承担国家自然科学基金1项、中国博士后基金等省部级课题多项，到账100万以上横向课题1项，作为骨干参与863计划、山东省重大科技创新工程等课题多项；授权国家发明专利9项，科研成果首位获山东省高校优秀科研成果一等奖、山东省机械工业科技进步一等奖各1项，作为核心成员建成山东省新能源汽车示范协同创新中心，作为负责人主持获批山东省高等学校青年创新团队1支。

突破边界也反映在科研方向的探索上，郭栋积极适应汽车新四化的发展趋势，以教学灵感驱动科研，开拓了电动汽车充电决策的新兴研究方向，将车端智能充电决策和路网电能供给优化相结合，研发了包括智能车载终端和后台管理端的一体化平台，平台于2020年入选山东省能源领域重点推广技术目录。2020年在淄博市校城融合论坛上作专题报告，2022年参与孵化的企业入选山东省科技型中小企业。

高层次创新型人才是我国新发展格局下面临的重要人才需求，郭栋一直鼓励学生进行独立思考，注重因材施教，针对不同学生引导他们更好地找到适合自己的研究方向，激发学生的研究兴趣，培养的10名毕业研究生中有2名学生获得山东省研究生优秀成果奖，2名学生获国家奖学金，首位指导学生获得全国大学生节能减排大赛特等奖1项。

在交通强国战略和“新变革”时代背景下，郭栋深知自己肩负着育人和参与推动行业发展的双重使命。怀着对交通运输行业的兴趣和热爱，在学校第四次党代会美好蓝图的引领下，郭栋对行业和专业发展充满信心与期待，也将继续做学生的知心朋友和专业道路引路人，为高水平大学建设作出应有贡献。