2009年，山东理工大学学生科技创新工作捷报频传，在第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、第六届山东省大学生机电产品创新设计竞赛等重大赛事中均取得重要突破。近年来，山东理工大学一直把大学生科技创新作为推进学生成长成才的重点来抓，贯彻依托专业、鼓励参与、突出特色的理念，通过四项举措积极搭建大学生科技创新实践平台，为学生创造一个科技创新的良好环境。
　　首先，成立组织机构，加强领导与引导。该校成立大学生科技创领导小组，聘请了知名教授为顾问，安排专职老师具体协调相关事宜，健全大学生科技创新管理办法，指导学生科技创新方法与思路，提高从业人员的业务素质。为加大学生科技创新活动的指导力度，学生会成立大学生科技创新部，社团联合会成立科技创新类学生社团，各学院也成立相关学生组织，负责院部的学生科技创新活动。
　　其次，重视宣传发动，努力搭建舞台、组建团队。为搭建科技创新舞台与组建科技创新团队，该校重视“面”上的宣传发动工作，每年都召开不同层次的动员大会，阐述开展科技创新活动的目的、意义，要求全校学生加入到科技创新活动中来，锻炼自己运用知识的能力，增长才干，提高素质。宣传中也重视“点”上选拔、扶持、培养工作。通过宣传橱窗、简报等多种媒体，介绍以往比赛中取得的成绩，激发学生的参与热情，营造良好的活动氛围。
　　第三，悉心指导，工作到位，严格要求。指导教师指导学生运用科学研究的正确方法进行选题、调研、运用文献。活动进行期间，学校实验室向学生开放，鼓励学生从事科技创新及科学研究活动，常年有几十个科技小组活动在实验室。项目指导教师为大学生科技创新工作指点迷津，引导学生将课堂上的理论知识在科技创新项目中融会贯通，进行科技创新课题的研究。
　　第四，设立大学生科创基金，建立科学的激励和评价机制。学校设立大学生科技创新基金，除对有效项目、作品给与奖励外，还评选科技创新单项奖、科技创新标兵、科技创新优秀团队和优秀指导教师，给予表彰奖励。