12月26日，山东理工大学在新疆喀什顶岗实习的学生踏上了归程。启程前，这一刻意隐瞒的消息，不知怎么还是在当地小学生中间传开了，孩子们似乎都不愿意接受这个事实，纷纷急切地问：“老师，你们还会回来吗？”看着一个个天真烂漫的孩子，“我们也有些依依不舍，好在我们的支教行动会持续下去的。”带队老师巩方伟说。
　　根据山东省教育厅和新疆维吾尔自治区教育厅《关于依托山东理工大学推进实施教育对口支援计划的实施方案》，山东理工大学实行“走出去”的办法，每学期派遣30名本科高年级学生到喀什地区实习支教，第一批、第二批共60名学生已经圆满完成实习支教任务，第三批30名支教学生，则从今年8月踏上远赴新疆支教的征程。
　　从接过“ 双语”教学实习接力棒的那一刻起，实习支教生就克服生活中的种种不便，全身心地投入到教学中。孔丽君顶替一位生病的老师上起了地理课，郑月承担了全校的音乐课，孙维婵担任语文课教师，陈成勇承担起了体育课。张立立则别出心裁，通过教民族学生学唱汉语歌曲的方式来提高民族学生学习汉语的兴趣。
　　山东理工大学同时采取“ 请进来”的办法，为新疆定向培养专科层次的中小学“双语”师资。2004年、2005年，面向全疆连续招收了两届共346名定向南疆四地州就业的“双语”民族师资生。为了有针对性地培养新疆定向师资生，学校针对民族学生基础相对薄弱的特点，选派教学经验丰富、教学能力突出的教师担任民族师资班的专职教师，并根据学生的接受能力灵活调整安排教学进度，注重对学生应用能力和教学实践能力的培养，从而确保所有学生能够圆满毕业，并顺利地取得教师资格证。毕业生到岗后，大都很快成为教学骨干。孜明尼沙、毛兰等多名毕业生在新疆全区“双语”教学技能比赛中获得奖项。
　　为新疆高校培养民族干部，是山东理工助力新疆的又一实践。自2004年第一届“双语”师资班民族学生入学后，山东理工每学期都接收一名新疆高校副处级民族挂职干部，在其专门从事“双语”师资定向生管理工作的同时，学校负责对挂职干部的安置、培养和管理。挂职干部在山东理工大学的工作经历使其开阔了眼界，提高了工作能力，为疆内高校学生培养特别是民族学生培养开辟了新思路。