日前，第二届冀鲁高等工程教育研究会联合年会在山东理工大学圆满落下帷幕。来自冀鲁两地29所院校的58名代表，围绕工程教育与人才培养模式改革，进行了全面深入研讨。会议还交流了教育部关于“卓越工程师教育培养计划”实施背景、特点、目标、重点任务、保障措施，以及工程教育专业认证工作、紧缺人才培养、高等理工教育教学改革、专业目录修订、“十二五”期间高等学校本科教学质量与教学改革工程等信息。
　　清华大学国家工程教育研究中心阐述了学校必须树立以学生为中心的教育教学观念、重视课程体系改革、改变教育教学方式，强调教学效果、加强行业企业合作、开展国际化教育、追求人才培养特色、建立质量保障体系等工程教育的八个核心问题。
河北工业大学重点介绍了创新性工科人才培养，传承学校“工学并举”的办学特色，以修订本科生人才培养方案为抓手，以实践教学的改革为重点，强化学生工程实践能力的培养，形成了一整套适合培养创新性工科人才的现代教学思想，初步形成了能够适应创新性工科人才需求的培养方案，探索出一套适合不同学生群体需求的个性化教学“套餐”。
　　山东商业职业技术学院结合创建产学研结合平台、培养高端技能型人才的改革实践，阐述了实施“名校名企育优生”校企合作战略、依托“国家工程中心”加快建立产学研结合机制、依托产学研平台共育高端技能型人才的工作思路。
　　山东理工大学将实施“卓越工程师教育培养计划”作为培养创新型工程人才的重要途径，将转人才培养模式、调专业结构与课程体系作为工程人才培养的重点，将面向企业培养优秀工程技术人员作为企校合作的抓手，以卓越计划试点专业和其它有行业背景的工科专业为重点，着力提高工程学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，强化培养“强实践、能管理、善创新”的优秀工程师后备人才，初步建立起较为完备的地方高校工程教育培养体系。学校与山东鲁泰纺织股份有限公司共建学院、专业，共同构建课程体系，共同实施培养过程，共同评价培养质量，走出一条成功的高等工程教育和创新人才培养之路。
　　冀鲁高等工程教育研究会联合年会由两省高等工程教育研究会联合发起举办，进一步增进了两省各工科院校之间的教育学术交流，为两省高等工程教育研究提供了良好平台。首届年会于2010年在河北工业大学举办，第三届年会将由河北联合大学承办。