本站讯　随着我校迎接教育部本科教学工作水平评估工作的不断展开，5月23日，学校召集各学院（教学部）院长（主任）、分管教学工作副院长（主任）、教学科长（秘书），对教学评估任务进行分解部署，由此我校的教学迎评工作进入材料收集与整理阶段。
　　会上，迎评办公室有关负责人对教学评估的任务进行了分解部署，并对材料的收集与整理工作要求作了详细说明。
　　副校长杜瑞成到会并作了讲话，对这一阶段的工作，他指出：一、大家要充分认识到迎评工作的艰巨性与重要性。迎评工作是一项艰苦细致的工作，涉及到每一位教师，任务相当繁重，希望各学院做好教师的思想发动工作，调动起广大教师的积极性。二、学校对任务的分解共分三个层次：一层是校领导，二层是各职能部门，三层是各学院（教学部），希望各院（部）对自己的任务再分解落实，落实到每一位教师身上。三、大家要按照下发的时间表将各项任务切实落到实处，各项材料要收集全。四、学校准备把迎评任务落实情况与下次的学院教学评估挂钩，各学院也可以制定教师迎评任务完成情况与津贴挂钩的办法。五、大家要创造性地开展工作，因为任务分解只是一个形式，而有些任务确实很艰巨，这就需要各学院迎评领导小组认真研究任务，并创造性地完成。
 　 最后杜瑞成就当前教学工作和迎评工作提出了要求：在研究评估的指标体系时，要认真研究学院定位和专业人才培养定位，真正办出质量和特色；要尽快启动课程建设，尤其是精品课程建设，要建设成更多精品课程，向省级乃至国家级精品课程冲刺；在科学管理方面，大家要养成按制度办事的习惯，逐步形成我校的教学价值观。
　　为迎接教育部本科教学工作水平评估，我校于3月10日成立迎评领导小组，4月下旬召开了我校第二次教学工作会议暨教育部本科教学工作水平评估动员大会，迎评进入学习发动阶段，各学院（教学部）认真学习教育部的指标体系，明确了分解任务。本次会议之后，我校迎评工作进入材料收集与整理阶段，各学院、部门将积极收集、整理各项原始材料，本阶段预计9月20日结束。