本网讯 近日，中国高等教育学会公示“2026年度高等教育科学研究规划课题”拟立项的1257项名单，我校获批22项，其中重点5项，一般17项，涉及13个教学单位和行政部门；立项数位列全国第二，较2025年增长266.7%，增幅比例位居省内高校首位，创历史新高。
此次进步既是对广大教师教学学术能力和教学研究水平的高度认可，也是我校持续推进教育教学改革、深化教学学术研究、以高水平教研反哺人才培养的有力体现。下一步学校将继续做好立项项目的过程管理、交流督促和服务保障，推动研究成果转化为教研论文、示范案例和政策建议等，助力教师教学科研能力持续提升，为学校高质量发展提供有力支撑。
山东理工大学“2026年度高等教育科学研究规划课题”拟立项名单
序号 |
课题大类 |
课题名称 |
课题类别 |
负责人所在部门 |
1 |
人工智能驱动的工程教育范式变革研究 |
面向复杂工程能力培养的人工智能支架式项目教学模式构建研究 |
重点课题 |
电气与电子工程学院 |
2 |
面向工科力学课堂的“AI+PBL”双轨协同研究性教学模式构建与实践 |
重点课题 |
交通与车辆工程学院 |
3 |
高校校友工作助力教育强国建设研究 |
协同育人视域下校友资源赋能体育拔尖创新人才自主培养机制研究 |
重点课题 |
体育学院 |
4 |
人工智能时代教师职业能力与职业素养培养体系创新研究 |
人工智能背景下地方应用型本科高校教师教学创新与教学学术效能提升研究 |
重点课题 |
教务处 |
5 |
高水平国际合作助力教育强国建设研究 |
中外合作办学视域下引才引智机制创新与高质量发展促进研究 |
重点课题 |
外国语学院 |
6 |
高等教育国际化背景下高校来华专家全生命周期支持服务体系构建与优化研究 |
一般课题 |
管理学院 |
7 |
中国特色高等教育评价体系研究 |
普通本科高校学生发展增值评价模型构建与应用研究——以《高等数学》课程为例 |
一般课题 |
数学与统计学院 |
8 |
人工智能赋能高等教育教学创新研究 |
智能技术支持下工科基础课科学计算素养培育与反馈机制研究——以《数值计算方法》课程为例 |
一般课题 |
数学与统计学院 |
9 |
数智赋能大规模因材施教的课程资源建设研究 |
四维图谱驱动的数智课程资源构建与AI赋能因材施教范式研究及实践 |
一般课题 |
建筑工程与空间信息学院 |
10 |
“产教融合、数绿协同”的碳中和人才培养体系构建研究 |
需求牵引、产教融合、数绿协同的地方行业院校碳中和人才培养体系构建研究 |
一般课题 |
机械工程学院 |
11 |
人工智能赋能资源能源领域拔尖创新人才培养研究 |
OBE理念下AI赋能资源能源类专业基础课程“因材施教”式改革路径与成效测评研究 |
一般课题 |
资源与环境工程学院 |
12 |
能力导向、图谱筑基、AI协同的个性化学习路径规划和学习支持系统设计 |
一般课题 |
资源与环境工程学院 |
13 |
教育强国建设背景下高校学生管理与就业创业工作提质增效研究 |
高校校园招聘人岗匹配效能的生成机制与校本化建构路径研究 |
一般课题 |
学生工作部 |
14 |
时代变革与教师教育高质量发展研究 |
GAI驱动区域循证教研体系构建的理论逻辑与实践进路研究 |
一般课题 |
教师教育学院 |
15 |
教育强国建设背景下干部教师培训体系创新与效能提升研究 |
面向小班化的中小学班主任社会情感能力提升策略研究 |
一般课题 |
教师教育学院 |
16 |
教育强国建设背景下的学习科学研究 |
学习科学赋能交通运输工程专业《运筹学》交叉学科能力生成的案例谱系与机制研究 |
一般课题 |
交通与车辆工程学院 |
17 |
面向未来的外语教育体系创新研究 |
生成式人工智能赋能下大学英语教师认知适应机制与教学效能提升路径研究 |
一般课题 |
外国语学院 |
18 |
现代职业教育体系建设与高技能人才培养研究 |
“双核驱动三维进阶”工匠精神融入职教师范专业人才培养全过程的机制与路径研究 |
一般课题 |
交通与车辆工程学院 |
19 |
教学关键要素联动改革视域下高职学生工匠精神培育模式建构研究 |
一般课题 |
教师教育学院 |
20 |
高校实验室改革与发展研究 |
教育数字化战略背景下地方院校电工电子实验教学中心可持续发展路径研究与实践 |
一般课题 |
电气与电子工程学院 |
21 |
新时代学校卫生健康保障与服务创新发展研究 |
体卫融合视域下体育课堂内嵌运动视觉训练的青少年近视防控体系构建与实践路径研究 |
一般课题 |
体育学院 |
22 |
科教强国背景下的中国高校校史研究 |
“科教强国”背景下中国纺织工程学科发展史研究——以校史为视角 |
一般课题 |
鲁泰纺织服装学院 |
