本网讯　7月9日下午，数学与统计学院2023级数学与应用数学（师范类）专业教育实习工作总结大会在15号教学楼召开。为期一学期的沉浸式基础教育岗位实习圆满落幕，全体师范生在中小学教学一线完成全流程实践淬炼，实现从理论学习者到教育实践者的身份转变，数学系负责人、校内指导教师、辅导员及全体实习学生参会。

　　教育实习是师范专业人才培养的核心实践环节，也是衔接高校育人与基础教育需求的关键纽带。为保障一学期长周期实习落地见效，学院前期构建系统化的实习保障体系，覆盖小学、初中、高中等学段；建立“校内专业导师+校外骨干教师”双导师联动机制，围绕教学设计、学情研判、班级管理四大核心维度开展全程指导；完善“岗前动员、过程巡查、阶段复盘、总结考核”的管理模式，实习期间学院定期走访各实习单位，动态跟进学生成长状态，协同实习学校解决实践难题，为实习质量筑牢支撑。

　　总结会上，实习学生依次上台，结合实习岗位的真实经历分享成长感悟，学生们分享展现一学期的成长变化，对教育事业的全新理解与职业向往。参会指导教师逐一进行点评，梳理全体学生在实习中的成长亮点，对教学重难点突破、学生个性化引导等共性问题给出改进建议，鼓励学生们保持反思习惯，持续精进教学能力。

　　此次教育实习总结大会的召开，是对一学期实践成果的系统复盘，也是师范专业育人链条的重要延伸。下一步，学院将持续聚焦基础教育改革方向，完善“理论筑基、技能实训、岗位历练、反思提升”的一体化育人体系，为培养高素质专业化数学基础教育师资持续发力，助力更多青年学生在教育赛道践行育人使命、实现成长价值。