本网讯　9月18日下午，一场以“以学生为中心”为核心议题的法学课程教学沙龙于2教开展，各位教师与学生代表齐聚一堂，围绕教学实践中关键问题展开坦诚研讨，为课程提质增效梳理思路。

　　研讨中，教师首先立足教学实际，梳理当前面临现实课题，如学生培养规模与教学精细化需求衔接、师生沟通中认知差异，以及教师在多重工作任务下精力分配等，教师都期待通过更有力教学支持，为教师专注教学创造良好条件，推动构建良性教学生态。针对教学手段与核心价值平衡，教师形成共识：既要合理运用数字技术助力教学，更需避免过度依赖带来模式化倾向，转而深耕教师自身教学“演绎艺术”，通过更具温度知识传递与思维引导，让教学既守专业底色，又富人文关怀。

　　围绕激活课堂活力，教师在优化教学内容、创新互动形式、调整课堂理念等方面交换想法，强调需贴合学生认知规律与成长需求，让课堂既保有学术严谨性，又能激发学生主动思考热情。此次沙龙以务实态度剖析问题，以建设性思路探讨路径，为教学改革提供有益参考。

　　参会教师表示，未来将结合研讨所得，持续探索教学创新，在多方支持下不断提升教学质量，为培养高素质法治人才夯实基础。