本网讯　近日，山东省教育厅发布《关于公布“师者本色—我的从教故事”优秀征文名单的通知》，我校交通与车辆工程学院教师王延遐的征文《人生处处是力学——一位力学老师的从教之路》、马克思主义学院教师岳松的征文《教学的“进行时”与“完成态”》获评省教育厅“师者本色—我的从教故事”优秀征文。

　　王延遐在征文中回顾她与学生发生的温暖人心的小故事。在29年执教生涯中，她把力学原理融入人生智慧，以“双主”教学模式播撒知识种子，把抽象的原理化作拨云的光，让每个迷茫的瞬间都生长出向上的力量，为教学赋予更深远的意义与价值。从讲台到云端，她用热忱托举学生成长，在岁月里写就育人华章。

　　岳松在征文中提到，教学这条“行军”路只有“进行时”，没有“完成态”。他围绕从“生手”到“熟手”、从“笑了”到“懂了”、从“Ta的”到“我的”三关，讲述他在教育教学过程中的探索与实践，每一关的突破，都是他以“躬耕”态度践行教育“进行时”的生动注脚，展现他对思政课教学规律的深刻理解、对学生身心特点的精准把握与对教育事业的深厚情感。

　　据悉，为大力弘扬教育家精神，展示广大教师潜心教书育人的典型事迹，山东省教育厅在今年2月启动“师者本色—我的从教故事”征文活动，经各市教育（教体）局、高校推荐、专家评审，确定优秀征文200篇，其中本科高校荣获65篇，将通过《山东教育报》、山东教育新闻网、山东教育社微信公众号等渠道对征文进行宣传推广。

　　学校将以此为契机，以教育家精神为引领，持续深入开展弘扬践行教育家精神系列活动，挖掘一线教师的先进事迹，加大优秀教师选树与宣传力度，讲好山理工立德树人、教书育人故事，激励引导全校教师以崇德尚美、敬业立学，努力成为学生为学、为事、为人的“大先生”，用实际行动践行新时代优秀教师的光荣使命，为学校高质量发展与教育强国建设贡献力量。