吴庆余在报告会中以生命科学这门具体学科为范例，简单介绍了其开课情况及课程定位与目标。围绕“如何让学生喜爱自己的课程”这个问题，吴庆余指出，作为一名教师，最重要的是教学态度，要热爱自己的专业、热爱自己的教学、热爱自己的学生，严格要求学生；在讲授一门课时要把精讲与自学相结合，科学与人文、艺术相结合，同时还应把创新科研融入教学。在阐述“学校课程建设的重要性”这个问题时，他从自己编写中国第一部全彩色大学基础生命科学教材的艰难过程说起，结合自身的教学创新和深刻的课程建设体验，强调教师应编写或选用高水平教材及课件让学生学习，在课程建设上下苦功。报告会持续了两个小时，吴庆余把大量事例、图片融入到报告中，其形象生动、深入浅出的讲解赢得了老师们的热烈掌声。

　　报告会上，吴庆余教授把其编写的全彩色《基础生命科学》第二版教材、习题集及多媒体光盘赠予我校。

　　本次报告会是我校教学质量月系列活动之一，对规范学校教师课堂教学，提高课堂教学水平和教学质量，加强教风建设有积极的推动作用。

　　吴庆余，男， 1955年7月出生，清华大学生物科学与技术系教授、博士生导师、国家教委教学指导委员会委员，国家杰出青年基金获得者，清华大学生物技术研究所所长，中国藻类学会副理事长，是首届国家教学名师奖获得者。从事分子生物学和生物技术的教学与研究二十多年，1988-1990年赴美国Wiliam Paterson大学从事细胞异养转化和相关代谢研究，1993－1894年在美国Arizona State Univ.进行了Synechocystis 6803 DNA 体外重组和光系统蛋白组分及其装配的研究。1985年起走上大学讲台，近年承担的主要教学课程包括“生物技术前沿”和“现代生物学导论”等。已经出版教材三部，在国内核心刊物和国际SCI刊物上共发表研究论文90余篇。 先后主持国家自然科学基金项目7项、国家杰出青年基金项目1项、国家863项目1项、教育部优秀青年教师基金项目2项、国家教委博士点基金项目2项、国家重点实验室基金项目5项、国家优秀留学回国人员科研基金项目1项、大型企业横向基金项目2项，另外主持国家973子课题2项和国家863课题1项。 先后获得教育部科技进步二等奖、霍英东优秀青年教师研究成果奖、美国联合技术公司容闳科技教育奖、北京市优秀教学成果一等奖；国家教学成果二等奖；宝钢教育基金会全国高校优秀教师特等奖等。