本站讯　12月20日，学校在3号教学楼报告厅隆重召开大会，表彰2006年度学生优秀个人和先进集体。校党政领导范跃进、都光珍、张宗新、贺连春、张元利、谭秀森、张宇声、姚德出席大会并为获奖者颁奖，校党委书记范跃进在会上发表即席讲话，勉励广大同学践行校训、求知奋进，立志成为对国家、对社会的有用之才。

　　表彰大会由副校长谭秀森主持，学校各职能部门负责人、各学院（部）党总支书记、全体学生工作人员及受表彰的学生代表参加了大会。
　　学生工作部负责人宣读了《山东理工大学关于表彰第三届十佳大学生的通报》和《山东理工大学关于表彰2005—2006年度学生优秀个人、先进集体的通报》。
　　教务处负责人宣读了《山东理工大学关于表彰2006年度学生科技创新标兵、先进个人的通报》。
　　校领导为获奖的先进个人和集体颁奖后，获奖学生代表孙法玲在发言中说：感谢学校给我们搭建了一个展示才华的舞台，给我们开辟了一片自由翱翔的天空！能够获奖是一种荣誉，是一种肯定，更是一种责任，也是我们一个新的起点，一个再接再厉的机遇，在今后的学习生活中，我们会牢记校训，大胆创新，不辜负各位师长的期望，立志成为高素质的合格人才，报效祖国和人民。
　　党委书记范跃进在会上讲话。他说，我校近年来每年有两次重大活动，我校领导及各主要部门、学院的领导都出席，一是教师节前后的优秀教师表彰会，一是年末的学生优秀个人先进集体表彰会。为什么如此重视这样两次会议，我认为，从一定意义上讲，一所大学就是由教师和学生这两个群体构筑的精神家园。在这个精神家园中，学生是主体，没有学生，大学就失去了存在的价值和意义；教师是主导，没有教师，大学就失去了存在的基石和依托。我校有一个志存高远、立志成才、尊敬师长、团结同学、勤奋学习、刻苦钻研、德业双修的优秀学生群体，这是我最大的欣慰；我们有一大批教书育人、为人师表、严谨治学的教师，这是一个最令我尊敬的群体。这两个群体是山东理工大学的自豪和骄傲！
　　他说，山东理工大学成立以来，学校领导和各个管理团队为了使我们这个精神家园有一个良好的基础，可谓是呕心沥血。经过这几年建设，我校在校园环境、实验装备水平、师资队伍几方面都奠定了良好的基础，但是大学仅有这些是不够的，我们还需要建立良好的教学秩序，从而培养良好的教风；需要建立良好的学习氛围，从而培养良好的学风。我校从去年开始启动了迎接教育部本科教学工作水平评估工作，我们的目标就是要获得评估优秀，这个目标必须实现！但是，获得优秀只是我们的一个阶段性目标，而不是目的。我们的目的在于通过评估“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，通过评估建立起规范的教学秩序，形成良好的教风和学风。迎评根本目的是提高人才培养质量，迎评是为了学生的根本利益，广大同学是最大的受益者。希望广大同学积极参与，投入到迎评过程中，共同为高水平大学的建设做出贡献。
　　我校提出了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养模式，其目的就是将我们的学生培养成为知识、能力、素质兼备的人才，但这光靠学校、教师是远远不够的，还必须靠全校3万余名同学的共同努力。就学习来讲，学生是主体，教师是主导；学生是行者，老师只是引路人。如果同学们没有立志成才的决心，没有按照“知识、能力、素质”三位一体的目标来要求自己、发展自己、完善自己的愿望，我们的目标将很难实现。
　　范跃进勉励同学们要珍惜机遇、立志成才。他说，学习是学生的根本。从国家、民族的角度分析，学习是为了国家的复兴，是为了民族发展和自强自立；从家庭的角度来看，同学们这一代多数是独生子女，父母在你们身上花费了大量心血，盼望你们成才。有些家庭并不富裕，但也是竭尽全力支持你们上学，父母把全部的希望都寄托在你们身上，大家没有理由不好好学习。从个人成长的角度分析，只有好好学习，才能成长成才，才能有所作为。
　　他希望广大同学按照知识、能力、素质兼备这一人才成长体系认真地思考，认真地选择，真正做到立志成才、刻苦学习、文明修身、锻炼能力，通过奋斗改变个人、家庭的命运，改变国家、民族的命运。
　　范跃进最后语重心长地说：“希望同学们仔细地解读、牢记并践行‘厚德、博学、笃行、至善’的校训，这八个字应该成为我们每一个人一生的航标。”
　　范跃进书记语重心长的讲话使同学们深受触动，讲话结束后，全场掌声经久不息。
　　表彰大会在校歌声中落幕。