本站讯　国防教育学院是一个以管理为主、兼有教学的特殊学院，只参与学校少部分课程的教学。虽然教学任务少，但是学院并没有放松对国防生的学习要求，通过加强学风建设、规范晚自习制度等加强对学习型国防生的培养，全面提高国防生的培养质量。

加强学风建设，构建学习型学院

　　国防教育学院自成立以来，已开展了多次加强学风建设、构建学习型学院的活动，充分调动学生“比学赶帮超”的学习精神，采取以先进带动后进、以老带新的措施，积极开展“哥俩好”工程，大力帮助后进生尽快提高。同时，设立了“学习进步奖”等多项奖励措施，鼓励国防生积极进取、争创优秀，学好科学文化知识，为部队现代化建设贡献力量。
　　通过开展学风建设活动，大大提高了国防生的科学文化素质，提高了国防生的整体素质。

规范自习制度，提高学习效率

　　晚自习制度是国防教育学院一项促进国防生积极学习的重要措施。学院为每个连队申请了自习室，规定全体国防生按时参加晚自习。学院督察委员会每天晚上不定期对每个连的晚自习出勤情况进行检查汇总，并及时通报给学院辅导员老师。学院要求国防生参加晚自习不仅要时间上得到保证，而且在此基础上更要提高学习效率。
　　晚自习制度的实施，为引导广大国防生积极学习，提高自身文化修养和科学文化水平发挥了重要作用。

制度制约，提高综合素质

　　济南军区空军政治部与我校制订下发了《山东理工大学空军国防生综合素质量化评估实施办法（试行）》（下称《办法》）。《办法》以教育部、人事部、解放军四总部《国防生教育管理规定》和空军、山东理工大学《关于加强空军国防生培养教育工作的意见》以及《山东理工大学学生学籍管理规定》为依据，使今后的国防生综合素质评定工作更加制度化、规范化。
　　《办法》中规定，国防生综合素质量化评估采取定量分、定性分和奖罚分相结合的形式，由空军选培办和我校国防教育学院每学年组织一次。主要从政治思想、军政素质、日常管理等方面对全体在校国防生进行综合测评。《办法》是衡量我校空军国防生综合素质的“天平”，将公开、公正、公平的评判每名国防生的优劣，有利于进一步提高国防生培养质量，促进国防生综合能力素质的整体跃升。
　　国防生是为部队培养的高技术的军事人才，国防生培养的质量，决定着未来军队现代化建设的质量，因此，提高对国防生学习的要求，提高国防生的综合素质，是关系我军未来发展的重要工作。