本站讯 未来毕业的大学生，手中除拥有毕业证书、学位证书之外，还将新增一本《大学生素质拓展证书》。由共青团中央、教育部和全国学联组织实施的，旨在贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，服务于广大青年学生成长成才、就业创业实际需求的“大学生素质拓展计划”已在全国部分高校正式启动。届时，每名大学毕业生手中都将持有一本成才就业的“绿色护照”———大学生素质拓展证书。
大学生素质拓展教育计划是一项发挥“第二课堂”在学校人才培养中重要作用的系统工程，根据实际情况，一年级工作部几年来一直按照以下原则认真开展素质拓展学分认证工作。
一、坚持德育为先原则。把提高大学生的思想道德素质放在素质拓展工作的首位。在素质拓展的各个环节强化德育功能，始终渗透对思想道德素质的培养，牢固构筑青年学生的精神支柱。
二、坚持学生主体性原则。以学生为主体，根据学生个性和实际情况自主定位，设计确定学习内容和学习方式，吸引学生在主动参与中提高综合素质，强化育人的实效。
三、坚持开放性和多样性原则。把学生第一课堂的学科训练和第二课堂的科技、文化、实践等活动结合起来，发挥优势，鼓励学生科学合理地设计和参加第二课堂风格多样、丰富多彩的活动。
根据校团委和一年级工作部统一部署，一年级工作部四个团总支高度重视，认真贯彻落实《山东理工大学大学生素质拓展学分实施细则(修订稿)》、《山东理工大学大学生素质拓展学分认证管理办法（试行）》和《一年级工作部关于做好大学生素质拓展学分认定工作的通知》，对2009级学生进行了2009—2010学年第一学期素质拓展学分实施认定工作。素质拓展学分由社会实践学分、读书学分、校园科技文化艺术活动学分三部分组成。一年级工作部辅导员按照一年级工作部要求进行了认真布置，通过召开集体班会，让每名同学详细了解素质拓展学分认定的意义及重要性。各团支部认真落实，成立了以团支书为首的7名学生干部组成的认定小组。班级同学积极申报，班级认定小组对本班同学提交的各类相关材料和获奖证书进行了严格审核，统一填写了《大学生素质拓展活动记录》并给出了建议学分。辅导员老师严格把关，并结合同学的申报情况填写了相应评语。截至目前，一年级工作部的2009级大学生素质拓展学分认定工作正在有条不紊的进行中。
大学生素质拓展学分认证工作的开展，广大学生认识到了大学期间应该培养自己的综合素质，积极参加各类活动，充分锻炼自己，争取成为一名复合型的新时代大学生。
