本站讯　“笨鸟先飞早入林，骏马千里也靠勤。师长叮咛犹在耳，兔年岁月不待人。冬去春来龙抬头，弹指挥间又一晨。流光容易把人抛，红了樱桃绿芭蕉。鸡鸣自起束装行，莫愁明镜见秋鬓。可有刺股悬梁志，吹尽黄沙始见金。寄语同学当努力，人生苦短自较真。”——《时不我待歌》；“大学英语常翻看，力争四级先过关。高数每天勤习练，线性代数莫等闲。大学物理新开课，千万别忘做实验。一定学好C语言，二级过后尽开颜。”——《课表主旋律》
　　开学以来，2010级多个专业学生经常收到诸如此类的爱心短信。这是一年级工作部辅导员李本富在新学期为更好地贴近学生、服务学生、激励学生、教育学生，而创新推出的新型教育方式，被学生亲切地称为“飞信之歌”。
　　“飞信之歌”共囊括惜时篇、学习篇、情感篇、生活篇、社交篇、时事篇六个篇章，其内容丰富且多为原创，情感真挚。它是李本富积累多年的工作经验，结合实际提炼出来的，凝结着深深地爱与期待的情感悟语。
　　“飞信之歌”在学生心中反响强烈。“感谢李老师对我的关怀、教育，我一定要在第二学期奋发学习”、“在困难时，重读一下李老师的飞信，对我就是莫大的鼓励”、“李老师对我们关怀太细微了，细细品读李老师的飞信之歌对我们这些学子来讲是深深地教育，也是一种幸福”……自从同学们收到第一首飞信之歌起，它就像一股暖流飘扬过学生心田。
　　截至目前，李本富已编发25首“飞信之歌”。据悉，李本富将在以后的工作中，继续提炼“飞信之歌”内容，挖掘“飞信之歌”内涵，让“飞信之歌”所传递的爱继续流淌。