本站讯　在我校第四次教学工作会议召开时，资源与环境工程学院设有矿物资源工程、环境工程和资源环境和城乡规划管理三个本科专业；在我校第五次教学工作会议召开之际，学院设有采矿工程、矿物加工工程、环境工程、勘查技术与工程、资源循环科学与工程、资源环境和城乡规划管理六个本科专业，同时，学生数也实现了“倍增”。
　　至此，学院形成了围绕矿产资源勘查、开发、加工、循环和矿山环保的专业体系，办学特色初步显现，办学质量和效益不断提高，为学院“十二五”期间的快速发展，内涵发展奠定了基础。学院取得的成绩均得益于校党委、校行政、教务处及学院明晰的专业发展思路与强有力的发展措施。

　　一、贴近行业、把握机遇，把培养国家急需人才放到专业建设首位。面对国内地矿类专门人才紧缺的新形势，学院认识到如何更好地服务行业和地方的经济建设，满足紧缺专业人才的要求，把握专业发展机遇，是学院专业建设的关键。在校党委、校行政及学校相关部门的正确领导和大力支持下，学院于2008年成功申报了勘查技术与工程专业，并于2009年开始按双班招生，矿物资源工程专业于2009年分为采矿工程、矿物加工工程两个专业、每个专业以四个班的规模招生，资源循环科学与工程专业作为国家首批新兴战略性专业于2010年获得教育部批准，成为国内高校中获批该类专业的十个专业之一，实现了办学规模的大跨越。

　　二、遵循规律、保持稳定，坚持开展特色办学。专业建设是一个长期积累的过程，保持专业的稳定性，办学的连续性是提高教育质量的基本保证，也是形成办学特色的必要条件。面对地矿类专业办学的普遍困难，学院经历了行业低迷和招生人数不足的严峻考验。在校领导的鼓励和全体教师的艰苦努力下，学院使得具有五十多年办学历史的传统优势专业得以延续，这是近年来学院得以稳定发展的基础和关键。

　　2000年以来，国家经济社会发展对资源的依赖度越来越高，资源开发上升到国家发展战略高度，矿业企业迅猛发展，矿业资源开发遍及全球，大多数矿业已成为暴利行业。恢复办学，扩大规模，满足行业的人才需求，成为专业建设的“当务之急”。坚持下来的专业，很快能够恢复，停招的就难做到。学院之所以能顺利扩大规模，是因为保持了专业的延续性，遵循了高校教育发展的规律。

　　三、高瞻远瞩、合理布局，从战略高度谋划专业体系建设。发展循环经济，建设资源节约型和环境友好型的社会是我国经济社会发展的基本方略。从2008年起，我国已批准建立了39个生态工业示范园区，13个静脉产业示范园区，初步确立了循环经济发展的框架。资源循环科学与工程被国务院确定为战略性新兴产业本科新专业。资源与环境工程学院紧紧把握这一发展机遇，在矿物加工工程专业中开设了“二次资源利用”，在环境工程专业中开设了“固体废弃物处理处置技术”，同时开展了一系列相关科学的研究，以强化学生的循环经济意识。

　　在学校的大力支持和教务处的指导协调下，学院组织力量，认真调研，充分论证，积极申报资源循环科学与工程专业，并于2010年7月获得教育部批准。该专业在全国属首次设立，共批准10所高校开设。本专业的成功申报使学院站到了国内前沿，因此，先后有3所“211高校”与我院交流该专业的办学情况。学院还于今年3月参加中国工程院举办的专业顶层研讨会，并在大会上作了交流发言。

　　四、发挥优势、加强交流，积极争取办学资源，大力促进专业发展。作为省内唯一一家开设金属、非金属矿产资源勘查与开发相关专业的高校，学院充分利用这一专业优势积极争取各类社会资源大力促进专业建设。学院今年在申报金属矿山接替资源勘查—教育部工程研究中心时，因省内只有我校申报，省教育厅给予重视并主动指导我们做好相关申报工作。

　　把矿业行业的相关专业放到一个学院办学的国内高校为数并不多，我校是其中之一。不同专业间学生相互交流，加深了学生对地矿行业的理解，对学生工程伦理教育和大工程意识培养有较好的促进作用；不同专业教师之间的交流与合作，对培育新的学科增长点和研究方向产生了积极的推动作用。采矿工程专业与矿物加工工程专业的合作，共同开展尾矿充填和尾矿干堆的研究，并将课题用于本科生的毕业论文，有力地促进了专业建设。

　　五、锐意改革、大胆创新，全面探索新的人才培养模式。学院成功向教育部申报，并于2010年启动“卓越工程师教育培养计划”试点专业，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展要求的高质量、多类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路，建设创新型国家和人才强国战略服务。学院以此为契机，开展了一系列专业建设，初步建立了适合与“卓越计划”相适应的人才培养体系。为满足“卓越计划”培养要求，学院与国内知名行业企业建立了紧密的合作关系，并成功申报首批“国家级工程实践教育中心”。学院不断加强试点专业建设，全面带动学院其他专业的建设，锐意改革，大胆创新，全面探索新的人才培养模式，致力于提高应用型工程人才培养质量。

　　六、成绩显著、挑战严峻，学院专业建设任重道远。在校党委、行政的正确领导下，经全院教工的共同努力，学院专业建设取得了显著成绩。一是建立了较为科学、完整的专业体系，初步显现了围绕资源勘查、开发、加工、循环和环境保护及生态修复的专业特色；二是矿物加工工程于2009年成为省级特色专业；三是采矿工程专业成为首批卓越工程师培养教育计划试点专业，而且是国内唯一一家，目前正在申报进入第一批“卓越工程师培养教计划”专业；四是成功申报教育部资源循环科学与工程专业，成为国内高校中获批该类专业的十个专业之一。

　　学院清醒的认识到，目前的专业发展仍面临较大的困难和严峻的挑战。困难在于办学基础相对减弱，目前的师资队伍和办学条件要支撑这样一个专业体系困难较大。特别是教育部要求“卓越计划”与专业认证的同步实施，这对学院提出了更高的要求。学院专业建设同时面临资源国际化和工程教育国际化的挑战。这两者都要求学院不断强化学生工程实践能力、国际交流能力、创新能力的培养。学院还面临新上专业——资源循环科学与工程的挑战。虽然专业获批，但如何高质量办学，办出特色，跻身国内一流水平，是对学院的严峻考验。

　　面对困难与挑战，专业建设任重而道远，学院将大力加强师资队伍建设力度，通过本科教学优质工程及其他渠道争取更多社会办学资源，积极争取学校的支持，加强教学条件建设，全面夯实办学基础，充分调动一切积极因素，团结一致，全身心投入到专业建设和改革中，不断提高办学水平和教育教学质量，为把学校建设成国内知名的教学研究型大学贡献力量。