本网讯  计算机科学与技术学院一直高度重视学风建设工作，坚持实施优良学风建设工程，立足于解决当前学风方面存在的实际问题，着眼于建立学风建设的长效机制，坚持以学风促进院风，以学风促进教风，以“学风建设月”活动为契机，采取多项措施，完善制度建设、强化日常管理、健全目标责任、形成育人合力。

注重营造良好学风建设氛围，高度重视，层层发动，统一认识。学院成立党总支书记、院长牵头的学风建设工作领导小组，对学风建设工作进行指导和协调。每学期召开教师、学生两个层面的学风建设座谈会，收集师生对学风建设的想法、意见。把学风建设工作与学生的思想教育、日常管理、评优树先、帮困助学、公寓建设、考研就业、规章制度修订等工作有机结合，充分发挥学生党支部、团支部的基层堡垒作用，通过网络、宣传栏、板报、微博、微信等多种平台和媒体，积极宣传好的做法、先进典型。

注重加强师德师风建设，提升教师素质，打造全员育人环境。结合学校师德教育活动月，学院加强对广大教师尤其是青年教师的思想教育引导，提升青年教师的教学科研实力，支持青年教师外出学习交流、参加课程培训、社会实践锻炼、提升学历层次。定期组织教师进行课堂教学技能、教案展览、多媒体课件制作、课程网站建设等竞赛活动，定期进行课程组的教学研究活动，提高教师的教学研究水平。自筹资金，资助青年教师参加教学研究项目，资助青年教师海外访学；聘请教学科研能力强、国内知名专家和客座教授，进行学术讲座、示范讲课，开阔师生视野。

注重完善管理制度，严格日常管理，着力推动学风建设。抓好班级建设，指导各班级、团支部制定适合自身特点的班级学风建设实施方案；加强课堂管理，倡导课堂文明，实施“学院、教师、班级”的三级点名制度，做到定期汇总、通报、处理；组织一年级学生上好晚自习，指导学生提高晚自习学习效率；加大学院领导、班级导师（班主任）、辅导员、班级任课老师对班级迟到早退、无故旷课行为的检查力度，有针对性地做好工作；提倡诚信考试，严肃考风考纪，加大开展考风考纪的宣传教育力度，做好防范与引导，实行考风考纪“一票否决制”。

注重发挥学院学科特色，加大投入，因材施教，不断提升人才培养质量。学院出台多项鼓励政策，依托学科专业竞赛，打造了十大开放实验室，工作日、假期全天面向全校学生开放。各实验室依托学科专业特色，树立学院品牌赛事，引导学生在实验室实践、在竞赛中检验和梳理所学知识。按照一老师、一平台、一方向、一成果的“四个一”方针积极发挥班级导师的作用，加强对学生的专业引导。学生入学后，要求和帮助每一位学生找到一位指导老师，参与一个实践平台，确立一个专业方向，最终收获一项学习成果。根据专业和年级特点，对低年级的学生重点围绕纪律教育和养成教育开展工作，实行目标管理；对高年级的同学重点围绕专业学习和创新实践开展工作，鼓励参加各种竞赛和社会实践活动，引导学生考研考证；对考研方向的学生强化学术意识教育和基础理论指导；对就业方向的学生依托各合作企业加强专业实习实践和专业培训；重点关注困难学生、解决学风突出问题。

注重打造崇尚优良学风的良好环境，发挥榜样典型的示范引领作用。学院创设学习型公寓，进一步完善学生公寓管理机制，推行学生党员、学生干部宿舍挂牌及联系宿舍制度，带头优良学风、舍风的形成；定期公布宿舍专业、智育成绩、获奖情况排名，开展优良学风宿舍评比；在公寓设立公共自习室，在教学楼内建设读书角、文化角，开展文化建设系列活动，营造尚学宜学的优良环境。学院定期进行学风建设总结表彰，对在学风建设工作中成绩突出、表现优秀的“师德教风先进个人”“优良学风班级”“优良学风宿舍”和“优良学风个人”进行表彰。

注重加强家校交流，发挥家庭教育的引导和促进作用。学院积极加强家校联系，凝聚教育合力，构建家校合一的教育平台。召开新生家长见面会，建立定期联系家长制度，分专业、分年级建立家长QQ群、微信群等，加强与家长的沟通交流。每学期初给学业警告学生家长打电话，及时告知家长学生在校表现。

注重工作方法的创新，积极探索学生微组织建设，构建学生社群生活学习新模式。学院根据学生兴趣爱好进行分类，组建彰显学生个性发展的微组织，创建微组织活动场所“稷下空间”。“稷下空间”分为线上虚拟空间和线下空间：线上空间为各组织提供线上活动场所，主要形成基于移动互联网APP平台；线下运作模式主要以沙龙、研讨、兴趣活动等为载体展开。通过微组织建设彰显学生个性，促进学生远离网游，远离御宅，依靠组织力量投入到生动活泼的现实学习生活之中。