本网讯　为深化学生对我校“五有”人才培养目标的理解，引导学生利用专业知识通过实际行动返哺母校，农业工程与食品科学学院以“学校大发展，我该干什么”大讨论为契机，面向2016、2017、2018级工设专业团支部征集“五有”人才主题宣传画并进行作品展评与制作，此次活动受到师生的关注与好评。

　　宣传画设计阶段，学生在充分领会校党委对“五有”人才培养目标的阐释基础上，结合自身实际解读“五有”理念，将心中的“五有”形象通过手绘、PS制作等形式进行展示与表达。学院共收到来自3个年级的60余幅精美作品。工设1601团支部代表的作品通过手绘的形式与活泼的画风巧妙的将“五有”人才培养理念融入其中。工设1602团支部代表的作品则选用“中国梦、灯泡、书籍、足迹、羚羊”五种元素阐释“五有”含义，色调沉稳、构图精美。工设1702团支部代表学生将钢笔所描绘出的高楼、机械齿轮、奔跑的形象等作为画面的核心内容，作品充满时尚感与整体感。 

　　经专家评委团初评和微信推文及展示投票，共评选出6组优秀作品进行写真制作。首批作品目前已在学校各餐厅进行张贴，美化学生餐厅就餐环境，营造“理工特色”餐厅育人氛围。

　　“五有”宣传画设计活动的开展，引导学生将“五有”人才培养目标内化于心、外化于行。同时，活动紧密结合工业设计专业培养目标，将专业教育与第二课堂活动紧密结合，激发学生自我成长成才的积极性及主动性，为学院培养勇担社会责任、不懈追求新知、坚持强识勤学、乐于笃行实践、严于自律自爱的工设学子奠定坚实基础。此次“五有”宣传画设计活动也是学院积极推动食品工设专业学生党支部与饮食服务中心党支部联合共建、创新学生专业实践载体的一次有效尝试。