本网讯　12月20日上午，学校在鸿远楼一楼报告厅召开2024-2025学年第一学期第二次本科教育教学工作例会暨人工智能赋能本科教育教学工作推进会，传达学习教育部关于人工智能赋能教育教学改革的相关文件精神。党委常委、副校长陈盛伟出席并讲话。

会上，教务处相关负责人通报了学校人工智能赋能教育教学推进重点工作规划及进展，包括AI赋能专业建设、课程改革、教师发展等工作情况。交通与车辆工程学院、电气与电子工程学院、计算机科学与技术学院和美术与设计学院相关负责人依次汇报了本单位AI赋能教学开展情况。

陈盛伟作了总结讲话，并对学校人工智能赋能教育教学工作提出五点要求。

一要建好数字化资源，夯实智慧教学工作基础。要完善智慧教学平台，加大智慧教室投入，持续选树AI示范课程和数字化教材，打通各类教学资源平台，搭建智慧学习空间，打造泛在化、个性化、协作化的学习场景等。

二要做好智慧化教学，构建数字技术赋能的智慧教学模式。要积极推动人工智能等信息技术与教育教学深度融合，探索“人工智能+X”的人才培养模式。要探索开设人工智能辅修专业和微专业，丰富和完善人工智能领域的人才培养体系。

三要做好个性化学习。人才培养的重心要从“学知识”向“强能力”转变，学习范式要从“师+生交互”向“师+机+生深度交互”转变。

四要做好智能化管理。要从“环境和资源”到“模式和生态”转变，推动数字技术广泛应用于学校教学系统，形成智能化教育教学管理体系，提高教学管理效率和服务水平。

五要做好多维度评价，实现从“多元评价”向“智能多元评价”的转变。要践行“以学生为中心”的教师教学质量评价改革，建立校院两级教学质量监控体系，利用数字技术进一步提高教学评价的科学性、专业性、客观性；要构建以学生为中心的全过程学业评价体系，制定智慧教育模式下的教学质量评价标准，做到评价手段智能化、评价主体多元化、评价模式多样化。

他强调，学校要做好顶层设计和保障措施，紧紧围绕构建智慧教育新生态，从“校-院-师-生”四个层面推进智慧教学改革，从“环境、资源、模式、素养、评价”五个方面实施智慧教育改革“五大行动”，全面推进学校智慧教育融合发展。