本网讯　为进一步推动“以学生为中心”的教学范式改革，引导广大教师进行教学创新，6月6日下午，学校在3号教学楼报告厅举行2024年教师执教能力提升第三场专题报告会，邀请复旦大学张学新教授作题为“对分课堂：走向能力教育，适应AI新时代”的专题报告。

张学新从人工智能对传统知识教育的冲击谈起，认为课堂教学必须适应新时代要求转向能力教育。作为“对分课堂”教学改革新模式的创立者，他鼓励教师以讨论方式授课，一半课堂时间教师讲授，另一半学生讨论，形成交互式学习。报告立意深远、观点独到，为我校教师提供了一种课堂教学改革新模式，对提高教师的教学改革与创新能力具有重要指导意义。

各学院教学副院长、教学工作办公室主任、教研室（系）主任、院级教师发展中心成员、基层教学组织负责人、院级课程思政研究中心成员，校级及省级课程思政示范课程负责人，近三年青年教师讲课比赛教师、教师教学创新大赛教师以及部分师范类专业学生等200余人参加报告会。教务处相关负责人主持报告会。

本学期教师执教能力提升专题报告会已举办3场，学校将在下学期继续举办各类专题报告，持续提升教师执教能力，助力学校教育教学高质量发展。