学校大力实施“人才优先战略”和师资队伍建设“首要工程”，人力资源管理工作坚持高端引领、整体开发、服务发展工作主线，加强高层次人才队伍、教师队伍、人力资源管理三个体系建设，深化改革、制度创新、服务为重、多措并举，近几年在高层次人才队伍建设和人事管理制度机制建设方面取得明显成效，有力支撑了省、市服务新旧动能转换工作。

深化改革，推动人力资源管理向纵深发展

　　学校积极推进教师考核评价制度改革，修订专业技术职务晋升聘用办法，出台教师岗位任务与考核指导意见，完成全校第二轮岗位聘用期满考核和第三轮岗位聘用工作。第三轮岗位聘用共有427名教师聘用到高层级岗位，其中40岁以下教师218人，占比51%，打破了先考虑资历再结合贡献的传统做法，更好地促进了青年教师梯队的培育和建设。

　　构建基于岗位管理的“设岗聘任、晋升晋级、考核评价、分配激励、流转退出”五位一体的用人制度体系。结合岗位总量控制，科学设置岗位结构比例，实施学院定编定岗，修订绩效工资办法，深化收入分配制度改革，推进院为实体改革。

　　推进校内人才工程建设，2018年遴选的“双百工程”高层次人才61人中，学科领域属于新一代信息技术、高端装备、新能源新材料、医养健康、高端化工、现代高效农业、现代金融服务的49人，占比80%。为鼓励青年人才的积极性，将申报条件中的成果统计时间适当调整，大幅提升青年人才入选比例，入选第三、四层次的50人中，35岁以下青年教师39人，占比78%，5年“双百”聘期内分别享受30万年薪和每年增加5万元人才津贴，最大限度地激发了青年人才干事创业的决心，也增强了学校对优秀人才的吸引力。

　　组织开展2018年专业技术职务评聘工作，评聘工作由每两年一次调整为每年一次，建立科学合理、符合我校实际的评聘体系。当年聘任的22名教授中，1980年后出生的3人，45岁及以下12人，占比55%。聘任的63名副教授中，40岁及以下49人，占比78%。通过评聘充分调动青年人才的积极性和创造性，激发内在动力，增强青年人才对学校的认可度和归属感。

筑巢引凤，提升重点工作和人才服务水平

　　学校协调落实2018年引进的7位国家级人才、7位省部级人才以及120余名新入职博士的薪酬待遇、职称聘任等工作，并通过人事调配、非事业编用工等办法做好人才家属的工作安置。新引进人才中，学科研究属于新一代信息技术、高端装备、新能源新材料、医养健康等新兴产业的有50余人，占比超过40%，属于高端化工、现代高效农业、现代金融服务等提升传统优势产业的有30余人，占比超过30%。

　　实施教师成长发展工程，推进教师教学学术能力提升、名校进修培养和实践锻炼工作，着力提高教师教学水平、学术水平、实践与创新能力。每学期遴选一线教师赴国内企事业单位进行为期半年的实践锻炼，教师从实践单位获取第一手实践资料，一方面结合单位需求，将个人的科研经验注入企事业单位，一方面将前沿的科研带入教学，以科研促教学，推动我校参与地方新旧动能转换工作。

以才聚才，发挥人才团队“乘数效应”“磁场效应”

　　学校首次探索全球招聘学院院长，同时打破学科壁垒，融合相关学科组建高水平创新团队，为建设山东省一流学科以及博士点建设提供重要支撑。农业机械化及自动化专业获批省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目，现代农业装备、新能源汽车入选学校“十三五”两大“聚焦工程”。2018年推荐引进美国农业部农业研究服务署航空应用技术中心高级研究员霍夫曼教授入选山东省“外专双百计划”。2018年2月7日，山东新闻联播对我校精准农业航空研究中心进行了专题报道。

　　毕玉遂教授领衔的新型聚氨酯材料研究院被授予“全省干事创业好团队”称号。2018年10月25日，校党委书记吕传毅为新型聚氨酯材料研究院团队颁发奖牌。2018年8月16日，山东新闻联播对我校无氯氟聚氨酯新型化学发泡剂学术特区及团队核心成员毕戈华进行了专题报道。

　　徐丙垠教授倾心打造智能电网研究中心，在电力线路故障监测技术研究与应用方面走在世界前列，智能电网研究院教师团队被评为山东省2017年高校黄大年式教师团队，2018年新增电气工程一级学科博士学位授权点。

　　引进“国家百千万人才工程”人选、国家有突出贡献中青年专家、“泰山学者”特聘专家组建工程陶瓷研究院作为学校实施“校城融合”发展战略的重要平台，为淄博陶瓷产业品牌建设、转型升级和可持续发展及航空航天高技术陶瓷材料研发提供重要技术支撑。

多措并举，全力推进学校教育国际化

　　学校出台《关于进一步推进教育国际化的实施意见》，全面拓展和深化国际交流与合作，建立健全校院两级国际化推进机制，积极推进国际优质教育资源与教学科研全过程的深度融合，全面提升学校国际竞争力和影响力。

　　2018年大力实施学校海外访学计划，拨付300余万元海外访学经费及国际合作交流经费至各个学院，同时鼓励学院配套资助教师赴海外研修，开阔教师眼界，提升国际化水平。全年新增海外研修经历教师62人，参加国际会议、合作交流等短期出访的44人。

　　承办2018年青年学者泰山国际论坛分论坛，来自美国、英国、德国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国、新加坡等国家以及国内著名高校的25名受邀青年学者集聚一堂，9人达成来校意向。全年引进的人才中12人来自海外高校。

　　国家公派优秀本科生国际交流项目取得新进展。获得国家留学基金委7个项目23个选派名额的立项资助，获批项目数、资助人数均居省属高校第一位。本科生交流项目继续推进，硕士生交流项目实现新突破，学院短期项目开展活跃。

持续发力，更好对接新旧动能转换重大工程

　　2019年，学校将在青年人才队伍建设、人才团队建设、教育国际化等方面持续发力，更好对接新旧动能转换重大工程。

　　继续加强青年人才队伍建设。开辟青年人才成长的绿色通道，建立以青年教师为核心的分层、分类引进培养制度体系，实施青年骨干教师重点培养计划，加大海内外访学研修力度，注重青年教师实践和创新能力培养，扩大泰山学者青年项目入选名额或实施青年特聘教授制度，加速引进和培养青年学术骨干队伍。

　　继续加强人才团队建设。打造以信息技术为依托、各学科多元化交叉融合发展的人才团队发展模式，灵活考核管理方式，通过政策“洼地效应”释放人才能力。继续实施校内高层次人才“双百工程”，开展对人才团队建设的系统研究，整合校内外人才工程，充分发挥人才增量作用，深入挖掘人才存量潜能，探索构建“稷下学者”系统化人才工程体系，建立符合高层次人才特点的考核、评价机制和评价体系，探索较长周期评估的做法，形成有效激励机制。发挥好兼职教授、产业教授等社会力量作用，推动校城融合发展，促进产学研结合，培养多元化人才团队。

　　继续推动教育国际化。建立健全教师出国访学、培训资助体系，提高出国留学资金利用率和教师出国人数。实行教师出国进修访学项目统一管理，完善海外访学成效考核评价机制。鼓励学院和科研机构聘用海外高层次人才，支持学院和教师开设英文授课课程，优先选拔派出能够开设英文授课课程的教师，推进师资队伍国际化建设。