本网讯　12月20日上午，学校在鸿远楼一楼报告厅举行课程思政建设与改革经验交流推进会，党委常委、副校长魏修亭出席会议，党委教师工作部、教务处及课程思政项目负责人参加会议。

党委教师工作部负责人简要介绍了课程思政的背景和总体要求。第一批立项的马玉文、邢蕾、杨彬彬、张艳丽、孙贤明、王柏松等6位老师作了交流发言，介绍了项目开展情况、改革措施、建设经验及改进的方向。

就进一步推进课程思政建设与改革，魏修亭提出三点要求。一要充分认识课程思政的重要意义。课程思政不是一门或一类特定的课程，而是一种教育教学理念，要结合各门课程特点，寻找德育元素，教书育人。要明确所有课程的育人要素和责任，推动每一位专业课教师开展“课程思政”教学设计，做到课程门门有思政、教师人人讲育人，形成“教书-育人”协同效应。

二要做好人才培养的角色定位。要贯彻党和国家教育方针、高等教育法要求，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为党育人、为国育才；聚焦我校人才培养总目标，落实课程思政相关要求，推进专业特色发展，高质量培养高素质“五有”人才。

三要明确课程思政的德育内涵。立德树人包括育德和育才两个方面，培养学生要注重德才兼备、以德为先，要从理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、古代当代辉煌科技、责任意识、基本素质、做人底线等方面挖掘德育内涵，加强德育教育。

魏修亭强调，课程思政建设与改革要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实立德树人根本任务，将思想政治教育和知识体系教育有机结合起来，实现价值引领和知识传授、能力培养有机统一。要认真落实学校《课程思政实施办法》具体要求，所有课程要贯彻育人理念，所有任课教师要承担思想政治教育责任，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，齐心协力把学生培养成高素质“五有”人才，成为合格的社会主义建设者和接班人。

据悉，为落实立德树人根本任务，充分挖掘课程思政元素，发挥各类课程的育人功能，根据学校党委要求，自2018年开始启动课程思政教学改革。两年来，共有95位教师立项建设课程思政类项目，其中第一期立项42个项目，第二期立项53个项目。