本网讯　日前，山东省教育厅公布山东省高等学校课程联盟2022年度在线教学优秀案例和优秀共享课程获奖名单，我校推荐的8项参评成果全部获奖，其中，在线教学优秀案例一等奖3项（其中管理类1项，课程教学类2项）、二等奖2项、三等奖1项，优秀共享课程二等奖1项、三等奖1项，获奖级别和数量在各高校中名列前茅，其中一等奖数量位居各高校首位。

本次评选活动共收到山东大学（威海）、中国石油大学（华东）以及我校等52所山东省课程联盟成员高校推荐的优秀案例和共享课程。经各高校推荐、省课程联盟聘请专家评审，共评选出管理类在线教学优秀案例36项，其中一等奖5项、二等奖12项、三等奖19项；课程教学类在线教学优秀案例97项，其中一等奖14项、二等奖33项、三等奖50项；优秀共享课程73门，其中一等奖11门、二等奖23门、三等奖39门。

近年来，学校以信息技术与教学深度融合为切入点，积极推动教学理念转变、教学方式创新和教育质量提升，形成了混合式教学改革系统方案。学校提出的课程信息化“初、中、高”三个应用层次、“校、院、师、生”四个层面推进机制以及混合式教学质量评价指标体系，促进了“互联网+ ”教育在高校真正“落地开花”。我校推荐的优秀案例和共享课程全部获奖，充分展示了我校在线课程建设应用和课堂教学改革的成果，对于推动信息技术与教育教学深度融合，深入推进课堂教学改革、教学模式创新，不断提升在线开放课程建设水平和课堂教学质量具有积极的促进作用。