本站讯　近几年，工程技术学院办学规模不断扩大，目前在校生达到5200余人。为了适应办学规模，2005、2006年加大了师资引进力度，共引进了硕士以上学历研究生34人，教师总数达到103人，其中，35岁以下的青年教师65人，占63%。青年教师的成长关系到学院的未来发展，决定着学院的未来发展。如何做好青年教师的工作，成为该院面临的一项重要课题。为此，该院工会立足于工作实际，围绕“三个载体”，突出“三项结合”，认真做好青年教师的工作。

　　以活动为载体，突出与青年教师的兴趣爱好紧密结合，丰富青年教师的业余文化生活。该院工会紧紧围绕青年教师热衷于参加各类文体活动的特点，组织开展了一系列有益于身心健康的文体活动，如青年教工联谊会、户外素质拓展、舞会、师生篮球赛、乒乓球比赛、网球培训等文体活动，同时借助于全校性的教职工文体活动，如运动会、合唱比赛、篮球赛、排球赛等大型文体活动，积极组织青年教师参加，使青年教师在活动中陶冶了情操，提高了素质，工作中的压力在丰富的文体活动中得到进一步的释放。
　　以组织为载体，突出与青年教师的实际需求紧密结合，增强青年教师的集体归宿感和凝聚力。为了进一步增强青年教师的凝聚力，结合他们的实际需求，该院于2005年3月在我校率先成立了属于青年人自己的组织—青年教工俱乐部。青年教工俱乐部以组织化的形式将广大青年教工联结在一起，为他们搭建一个思想交流和文化娱乐的舞台。该俱乐部主要围绕青年教工思想交流、学术交流、文化体育活动、建言献策等方面开展工作。同时结合大部分青年教师刚进入高校，在生活中、工作中、社会交往中均存在很多困难的实际情况，院工会充分发挥青年教工俱乐部的作用，帮助他们解决了很多实际问题，使广大青年教师对学院、对俱乐部有一种强烈的集体归宿感。
　　以课堂为载体，突出与教学、学生工作紧密结合，提高青年教工的能力与水平。课堂是青年教师非常重要的一个舞台，但由于进入高校时间不长，教学经验不足，课堂教学的压力较大。为解决这一问题，院工会与教学部门紧密合作，组织青年教师观摩学习、新老教师座谈、一对一帮扶、教案展评等活动，培养青年教师上好每一堂课的责任意识，进一步提升他们的驾驭课堂能力。同时，与学生工作部门紧密结合，安排青年教师担任班主任，深入上课班级，了解学生的思想状况、学习状况、生活状况，通过具体的班主任工作，师生之间加强了交流，进一步提升了青年教师热爱学生、热爱岗位的意识。