本站讯　在我校“学风建设活动月”开展以来，一年级学生工作二部严格贯彻学校《关于开展学风建设月活动的通知》精神，紧紧围绕其工作重心，把“建设学习型团支部”的理念贯穿于团建工作之中，强化团组织的学习功能和育人职能，教育、引导团员青年带头学习，积极培养优良学风校风。
　　该部提出了“建设学习型团支部，争当新时代大学生”的口号，积极部署，采取多种措施，把“学风建设”真正落到实处: 
　　一、全体辅导员进课堂。辅导员认真遵守学校及部里的听课制度，走进学生课堂，了解学生情况，协助任课老师维护课堂秩序，处理突发事件，督促学生认真听课，增强纪律观念，努力学习。
　　二、开展“学风建设”主题班会。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自我发展” 、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行讨论。同时每人结合讨论情况，制定自己大学期间的学业生涯设计书。通过学习班会和学业生涯设计书等方式，同学们进一步明确了自己的学习任务，找准了努力的方向和目标。
　　三、开展“一对一”重点帮扶活动。在兼职辅导员的帮助下，查找不利于创建学习型团支部的因素，确定几名后进学生。各团支部团干部率先带头，做好示范，按照团支部书记、支部委员、团员、非团员青年的顺序，一级做给一级看，一级带一级，一级促一级，全体同学习。每一位班干部都要在兼职辅导的指导下确定几名后进团员青年作为重点对象，进行引导鼓励，开展学习活动，促进其素质提高。
　　四、召开学习经验交流会，改善学习方法，提高学习效率。邀请我校交通、经济、管理和电气等学院的11名同学，围绕不同学科学习方法和考试情况、如何处理学生工作与学习的关系、如何选择学院等相关问题，与学生二部1483名新生进行学习经验交流，大大推动了该部“学风建设月”的进程，充分调动了该部新生学习的积极性，使他们明确了学习的目标，对他们尽快适应大学生活，提高自身综合素质将起到了良好的促进作用。
　　五、对旷课学生进行批评教育，开通与学生家长联系渠道。针对我部出现的学生旷课问题，我部老师逐个找学生谈话，找原因，找根源，对一些违纪现象进行批评教育，督促学生自律、自制、自强。同时，积极疏通与家长联系渠道，让家长参与到学生教育管理中来，促进该部学风建设的开展。
　　六、根据高数学科特点，进行模拟考试。针对高数本身比较难，考试过关相对低等特点，为同学们提供历年高数考卷，为他们进行自测打下基础。通过模拟考试，同学们找到了自身存在的问题，找到了努力的方向。模拟考试效果显著。
　　该部“学风建设”取得显著效果，是其“建设学习型团支部”目标的成功实现，对促进我部优良学风形成，提高人才培养水平，加强校园文化建设，营造优良的育人环境具有重要意义；同时也为学生全面提升学习理念，奠定了终身学习、持续发展的基础。