本网讯　6月21日下午，学校在图书馆报告厅召开学风建设表彰会暨学风建设论坛启动仪式，全面总结第一期学风建设行动计划的实施情况，表彰学风建设工作先进集体，启动实施学校第二期学风建设行动计划，系统安排部署今后三年学校学风建设工作。校领导张新义、谭秀森、吕传毅、邹广德出席会议，学校各职能部门、各学院相关负责人及部分学生代表参加了会议。会议由党委副书记谭秀森主持。

　　会上，副校长吕传毅宣读了《关于表彰学风建设先进学院的通报》，交通与车辆工程学院、体育学院、理学院、商学院、机械工程学院、农业工程与食品科学学院、生命科学学院等7个学院被评为“学风建设先进学院”，与会校领导为获奖单位颁奖。

　　党委副书记、校长张新义在讲话中指出，学风是高校的立校之本、发展之魂，是一所高校办学理念、教育质量、管理水平、治学精神和育人氛围的综合体现。能否营造一个优良学风环境，关系到高校事业的科学发展和兴衰成败，要创建一流大学，必须首先创建一流学风。学校经过三年建设周期，首期学风建设行动计划已完成各项任务，达到了预期目的，取得了明显成效，形成了全校上下高度重视、齐抓共管学风建设的良好氛围，初步建立了学风建设的完善制度体系和联动工作机制，初步搭建起了师生交流互动的新平台。

　　围绕第二期学风建设行动计划的实施，张新义强调了四个方面的意见：一是教学联动。校院两级学生工作系统和教学工作系统要积极构建教学联动的学风建设工作体系，既分工明确、又密切配合，建立完善联席会议制度及沟通机制，定期交流信息，商讨工作，共同把学风建设引向深入。二是师生互动。各有关部门、学院要搭建平台、提供场所，预留一定的制度化的时间保证主讲教师与学生进行广泛交流，引导教师开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，改变传统的考试手段和方式，结合学科专业特点，更好地借助第二课堂阵地，鼓励引导学生根据兴趣爱好自主开展科技创新和专业实践，更加强调注重能力、因材施教、张扬个性，促进师生互动、教学相长、共同发展。三是教风带动。要采取有效措施着力加强教风和学风，引导教师研究教育教学方法，改革教学授课模式，优化课程体系设置，加强对学生的教育和监督，并健全和完善以师德师风为首要内容的评聘考核机制，促使教师以严谨治学的精神和认真负责的作风感染教化学生，力争成为言传身教的榜样和教书育人的楷模，激发与强化学生内在学习动力。四是制度推动。学校相关部门要结合各自职能工作继续出台学风建设有关指导意见，制定、修订、完善学风建设相关制度，通过制度推动，把营造优良学风内化为师生自觉行动，形成学风建设长效机制。
　　最后，张新义对我校第二期学风建设行动计划的实施提出了三点要求，一要营造氛围，细化任务；二要着力基层，突出实效；三要严格管理，常抓不懈。
　　商学院院长李平教授、理学院院长孟昭为教授、教师代表周长城教授、学生代表逄锦祥在大会上做交流发言，介绍了本单位及个人在学风建设过程中的典型经验与做法。

　　谭秀森就本次会议的贯彻落实强调了三点：一是学风建设对教学研究型大学建设意义重大，影响深远，各部门、各学院要把学风建设放在重要位置，给予高度重视；二是学风是校风的重要组成部分，作为一种风气，它的形成是一个群体行为，是一个渐进、积累的过程，需要全校师生员工共同参与，立足本职，不懈努力，各部门、各学院务必要脚踏实地，务实推进；三是要继续坚持以教师为主导，学生为主体，重心在学院的学风建设工作思路，明确本期学风建设工作的重点，力争经过几年的努力，努力实现各方面积极参与、教学密切配合、师生相互促进、共同发展，具有良好运行和保障机制的学风建设新局面。

　　据悉，我校首期“学风建设行动计划”于2010年4月启动，该计划实施以来，全校各学院、各有关部门严格按照部署要求，把加强学风建设作为重点工作来抓，紧密结合各自实际，创造性地开展工作，有力推动了优良学风、教风、校风以及良好育人环境、氛围的形成。为进一步促进全校优良学风的形成，学校在总结第一期学风建设行动计划取得的成效、分析存在问题的基础上，决定自2013年起实施第二期学风建设行动计划，主要措施包括进一步增强对学风建设重要性的认识、以师德师风建设引领学风建设、以严谨的教风带动学风建设、以严格的管理推动学风建设、以高品位的校园文化活动促进学风建设等。