本网讯 3日至5日，由中国石油大学（华东）校长助理、胜利学院院长刘衍聪担任组长专家组一行10人来到我校，对我校本科教学工作进行了全面审核评估。

3日上午，学校在杏园宾馆西二楼会议室举行见面会，预评估专家组一行，学校领导吕传毅、张铁柱、衣玉琛、胡兴禹、刘国华、张祥云、王立斌、魏修亭、查玉喜、易维明出席见面会，学校正处级干部（主持工作的副处级干部）参加见面会。校党委书记吕传毅致辞，介绍了学校基本情况和本科教学工作情况；刘衍聪通报了本次预评估工作的主要内容方式、工作纪律以及对学校的希望。

集体考察后，专家组以分组考察和独立考察形式，遵循全面考察、有所侧重、充分交流、独立判断等基本原则，对我校本科教学工作进行了全面审核评估。3天时间里，专家组对全体校领导进行了全覆盖深度访谈共13人次，走访了21个教学院部、20个职能部门，访谈了教职工、学生126人次，考察了智能电网研究中心、车辆工程与交通虚拟仿真试验教学中心、聚氨酯新型化学发泡剂实验室、大学生事务中心、大红炉众创空间、学生食堂、学生公寓等办学基础设施和条件，召开了12场教师、学生座谈会，听取了10个专业的专业剖析和10门课程的课程分析，分头听课、看课50余节次，调阅了14个专业16个班级年级的810份试卷，13个专业15个班级的472份毕业设计论文，以及7份学生成绩单评分标准，查阅了900余份学生作业、实验实习报告、实验室记录、校院领导和校级教学督导员的听课记录，也调阅了党委常委会、校长办公会有关研究本科教学工作的会议纪要、人才培养方案及管理规章制度等63份文件资料。

5月5日下午，学校在杏园宾馆西二楼会议室召开本科教学审核预评估专家意见反馈会，预评估专家组一行，学校领导吕传毅、张铁柱、衣玉琛、张祥云、王立斌、魏修亭、查玉喜、易维明，校学术委员会主任出席反馈会，学校正处级干部（主持工作的副处级干部），各学院分管教学工作的副院长参加反馈会。反馈会由专家组组长刘衍聪主持。

刘衍聪代表专家组向学校反馈了《评估考察意见》。

《意见》充分肯定了我校本科教学工作取得的成绩，指出，山东理工大学学科专业优势突出，人才培养质量不断提高，服务经济社会发展效果显著。特别是自2007年本科教学工作水平评估以来，学校以培育英才、探索真知、服务社会为己任，始终坚持人才培养中心地位，强化专业内涵建设，深化教育教学改革，全面提升学校的综合实力和办学水平，培养了数以十万计的高素质应用型人才，为国家和区域经济社会发展做出了重要贡献，形成了鲜明的办学特色。

《意见》提出，学校高度重视本科教学工作，从“制度、经费、改革、科研以及管理”等方面加强建设、加大投入、强化保障，确立了“建成有特色、高水平、国内知名的教学研究型大学”的发展目标和“培养基础厚、能力强、素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才”的人才培养总目标，学校办学定位、人才培养目标与国家、区域经济社会发展适应度高。师资队伍发展态势良好，教学资源特别是教学信息化条件及资源建设成效显著，校城融合发展战略实施效果好，优势特色专业教师和教学资源的保障度高。人才培养过程总体规范、有序，教学质量保障体系比较健全，质量监控基本能覆盖人才培养关键环节，有效度较高。学生生源质量及就业率较高，学生指导与服务、第二课堂以及创新创业教育工作扎实，学生对自我学习与成长的满意度、用人单位对毕业生的满意度高。学校重视本科教学工作审核评估，充分认识到评估对改进学校教学工作、提高教育教学质量的重要意义，将评估作为推动学校各项工作的巨大动力。认真开展自评和预评估工作，敢于直面问题，为下一步整改落实打下了坚实的基础。

刘衍聪代表专家组也指出了切实提高审核评估重要性的认识、积极营造评估良好氛围、进一步修改完善自评报告、优化专家组校内集体考察路线及内容设计、做好评估重点环节的准备工作、加强育人环境建设等亟需改进之处；从学校、学院发展目标定位、人才培养目标定位，学校规章制度的修订完善、贯彻执行，专业建设，师资队伍，人才培养模式改革与创新，教学质量保障体系，特色项目等方面提出了改进建议。

校长张铁柱代表全校近4万名师生员工对刘衍聪代表专家组所做的反馈讲话和精彩点评，及各位专家的辛勤付出和悉心指导表示感谢。

他说，在时间紧、任务重的情况下，各位专家以对高等教育发展高度负责的精神，饱含着对山理工发展关心支持的感人情怀，夜以继日、不辞辛劳，做了大量卓有成效的工作。专家们认真细致、一丝不苟的敬业精神，严谨高效、求真务实的工作作风，造诣深厚、精湛娴熟的专业素养给全校师生留下了深刻难忘的印象，为我们树立了很好的学习榜样。

就审核评估专家组反馈的意见和建议，张铁柱表示，学校将进行专题研究，不仅要继承优良传统，发扬自身优势，提升办学信心；更要强化问题导向，正视不足，找出差距，深刻领会专家组的反馈意见，准确把握专家组的意见精髓，认真制定好整改方案和具体措施。我们一定以此为契机，本着“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的精神，按照高等教育发展的新趋势、新要求，结合学校第三次党代会精神和“十三五”规划的深入落实，坚持立德树人根本任务，把人才培养质量作为衡量办学水平的最重要指标，以学生学习成效为导向，进一步深化教育教学改革，强化本科教学中心地位，创新人才培养模式，深入实施教学质量提升工程、学生实践能力提升工程、学生创新创业教育建设工程、教学信息化建设工程，着力提升学生成长成才能力，全面提高教育教学质量，不断培育打造学校人才培养的新特色、新优势，为建设高水平大学而不懈努力。