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学校举行疫情防控与应急演练
作者 : 崔文斐 摄影:穆冠成 范卫波 莫文
来源 : 校报社
发布时间 : 2020-04-11
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本网讯 为扎实做好学校疫情防控工作,确保学生返校期间及返校后各项工作安全顺利开展,按照上级关于疫情防控及春季学期开学工作的相关要求,4月10日下午,学校举行疫情防控与应急处置演练。

本次演练由党委书记吕传毅担任总指挥,校领导胡兴禹、张祥云、王立斌担任现场指挥。学校疫情防控(应急处置)综合协调组、医疗防治及应急处置组、学生工作组、教育教学与科研工作组、安全保卫组、环境治理与后勤保障组工作人员,部分学院学生联络员、场地联络员,部分辅导员,共计100余人参与演练。

学校党委领导班子成员吕传毅、胡兴禹、刘国华、张祥云、王立斌、魏修亭、易维明、张金生、刘明永、张思灵,张店区疾病预防控制中心主任李慎梅等相关负责人,学校新冠肺炎疫情防控(应急处置)工作领导小组成员、各专项工作组成员单位负责人,各学院负责人、分管学生工作党总支副书记、学生工作办公室主任、学生联络员、教职工联络员,场地联络员代表,共计200余人观摩演练。

党委常委、副校长张祥云主持演练,并简要介绍演练基本情况。

党委副书记胡兴禹作动员讲话并提出三点要求:一是继续高度重视疫情防控工作。由于国际疫情持续蔓延,无症状感染者时有发生,疫情防控成为常态。学生开学及开学后,是对学校疫情防控的严峻考验,因此要继续高度重视,抓紧抓实抓细疫情防控工作,交出满意的答卷。二是真演真练。这次演练是在真实环境、真实条件、真实程序、真实要求、把事件当作真实发生的情况下进行的演练,希望全体工作人员严肃对待,真演真练。三是观摩人员要认真观看、深入思考。要通过观摩,熟练掌握操作规程,在心中摩拟,并及时发现问题,提出意见建议,进一步完善疫情防控方案。

吕传毅宣布学校疫情防控与应急处置演练开始。

本次演练共分五个场景,分别是:学生返校核验检测及体温异常应急处置;学生进入公寓检测登记及宿舍内自测异常应急处置;学生食堂就餐及自感异常应急处置;学生进入教学楼检测登记及上课期间自感异常应急处置;教师上课期间自感异常应急处置。

演练结束后,学校在大学生艺术中心礼堂举行点评会。校党委领导班子成员分别对此次演练进行了点评并提出意见建议。

吕传毅在总结讲话中说,两个多月来,学校各部门单位特别是疫情防控一线的部门,为疫情防控作了大量的工作,确保了学校的平安,我代表校党委向大家表示感谢。

吕传毅指出,此次演练在相关部门单位的共同努力下,思考比较细致,安排比较具体,措施比较科学,整体效果良好。对于大家提出的意见建议,相关部门单位要进行梳理研究,进一步推敲改进,力争将问题消灭在萌芽状态。

围绕进一步做好我校疫情防控与应急处置工作,吕传毅提出三点要求:

一是思想认识要到位。目前,我国疫情防控形势积极向好,取得阶段性成效,但形势依然严峻。全校上下要高度重视疫情防控与应急处置工作,进一步检验疫情防控方案的严密性与有效性,查找问题,堵塞漏洞,完善方案。

二是细节要反复推敲。演练只是理论模型,实际情况存在突发性、特殊性,与理论模型有很大差别,因此要把场景假设得更加复杂,做到无死角全覆盖,同时还要突出重点,着重关注容易出问题的环节。要反复推敲细节,确保万无一失。

三是责任要落到实处。要逐级将责任落到实处,让每个部门单位、每个岗位、每个人都清楚自己的责任。要做好全员培训,让每名师生都做到应知尽知、应会尽会、应做尽做。切记不能存有侥幸心理,对于失职人员要追究责任,宁可十防九空,绝不可失防万一。

张祥云在主持点评会时指出,此次演练既是对我校前期疫情防控工作的总结、检验,也是扎实做好下一步防控工作的新起点。全校上下要从新的起点出发,把责任扛起来,把党委的要求落到实处,落实落细疫情防控各项措施,迎接学生安全顺利返校。


五个场景演练过程如下

场景一 学生返校核验检测及体温异常应急处置

地点:西校区北门

演练环节:依次演练足底消毒、测量体温、行李消毒、手部消毒、核验身份等环节,穿插体温异常应急处置

在演练现场,由辅导员扮演“学生”拉着行李到达学校北门外,在现场工作人员引导下有序排队间隔入校报到。

校门口的消毒垫和指示牌

欢迎同学返校的横幅

学生在校门外有序间隔排队

准备进入检测区


进入体温检测区


体温正常者进入消毒区后,分别对行李和手部进行消毒

消毒后进入身份核验区

核验无误后,返校报到注册完毕

体温检测人员在用体温枪给一名同学检测体温时,发现该同学体温超过37.3度,立即告知维持秩序工作人员关闭通道,并询问学生个人信息后及时通知其辅导员

辅导员立即赶来将学生引导至临时留观点,并陪护安抚学生

医务人员对该生进行体温复测并登记信息,确认体温异常后,启动突发疫情应急处置

工作人员引导在该生后面排队的同学转至其它通道进行体温检测

工作人员对测温点到临时留观点区域进行消毒

场景二 学生进入公寓检测登记及宿舍内自测异常应急处置

地点:6号学生公寓

演练环节:依次开展进宿舍、足底消毒、体温测量、刷卡进入等环节,穿插体温自测异常应急处置

公寓演练现场

同学经过足底消毒和测温后依次进入公寓


进入宿舍后,一同学自测体温异常,立即佩戴口罩,提醒同宿舍成员佩戴口罩保持安全距离,并立即打电话报告场地联络员及辅导员

场地联络员接到电话,第一时间赶来

该学生被引导到楼外临时留观点,异常应急处置随之启动

场景三 学生食堂就餐及自感异常应急处置

地点:第三餐厅

演练环节:依次开展入口排队、检测体温、足底消毒、入门刷卡、洗手、排队、窗口取餐、餐桌就座、餐后餐具放置、出门刷卡等环节,穿插体温自感异常应急处置

学生食堂演练现场

同学们依次排队经过体温检测和足底消毒后进入餐厅

同学们在工作人员引领下用无接触洗手设备洗手

间隔有序排队


窗口取餐


间隔用餐


就餐过程中,一同学自感体温异常,立即打电话告知场地联络员和辅导员


餐厅留观引导员来到现场,引导该同学由专用通道去往临时留观点


经医疗组复测,该同学体温异常,应急处置程序立即启动

场景四 学生进入教学楼检测登记及上课期间自感异常应急处置

地点:10号教学楼

演练环节:依次开展入楼排队、检测体温、足底消毒、入门刷卡、教室上课、下课出楼等环节,穿插上课期间学生体温自感异常应急处置

教学楼演练现场

老师和同学经过足底消毒、入门刷卡和体温检测进入教学楼

学生按桌签位置就座,老师上课前点名拍照

一同学上课时自感异常,马上报告任课老师和辅导员

场地联络员赶到教室引领学生到临时留观点

经医疗组复测,该同学体温异常,应急处置程序立即启动

场景五 教师上课期间自感异常应急处置

地点:10号教学楼

演练环节:教师上课期间自感异常应急处置

教师上课期间自感异常,立即停止讲课,电话告知学院教职工联络员和场地联络员

学生干部配合维护课堂秩序并电话告知辅导员

辅导员到场安抚同学

经检测,任课老师体温异常,应急处置程序启动

点评会 校党委领导班子成员点评此次演练并提出意见建议

地点:大学生艺术中心礼堂



编辑:责任编辑 : 范卫波 编审:穆冠成

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