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宾夕法尼亚州立大学科研实验室的安全管理
实验室是开展科学研究的重要基地，也是培养学生实践能力的主要场所。近年来，国内高校和科研院所的科研实验室发展迅速，大型实验设备增多、实验测试手段更先进对实验室的安全管理提出了非常高的要求。安全管理...
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耶鲁大学通识教育写作课之理性探析
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美国哥伦比亚大学实验室安全管理模式与启示
实验室安全切实影响高校的和谐稳定与持续发展，同时与高校全体师生员工的生命健康、财产安全息息相关，对高校乃至全社会的安全和稳定都有重要意义。无论是2018年底北京某校实验室的重大伤亡事故，还是2015...
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英国爱丁堡大学学生就业能力战略研究
大学生就业能力水平状况，反映了高校人才培养的质量，大学生就业能力培养需要提高到战略层面予以重视。爱丁堡大学是首批被列入罗素大学集团（Russell Group）的古老院校之一，是世界著名的综合性...
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牛津的学术传统对“双一流”大学建设的启示
国务院在《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中指出：“建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有...
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加州理工学院人文学科教育的理念、特点及启示
加州理工学院（California Institute of Technology，简称Caltech或CIT）是一所以科学与工程专业闻名于世的私立大学，创建于1891年，现约有本科生1000人...
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苏黎世联邦理工学院引导区域协同创新机制探析
一、引 论 近年来，大学尤其是研究型大学越来越被视为区域创新发展的推动者，在知识生产和创新方面发挥着关键作用。国外学者普遍认为，大学是开展研究活动、供应合格劳动力并在整个社会系统中产生和传播知识...
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剑桥大学本科生课程体系的建构及特征研究
剑桥大学以其悠久的历史、雄厚的师资、卓越的人才和学术成就，一直雄踞英国大学之林，并始终保持着世界一流大学的地位。2017年英国教学卓越框架（TEF）第二轮评估的结果显示，剑桥大学的本科教学被评为...
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帝国理工学院教师发展中心的运作模式及启示
人才培养始终是现代大学的核心职能，而教师的专业水平对于人才培养的质量起到至关重要的作用。技术的发展以及社会的发展使大学教师处于复杂多变的环境中，学生知识水平的变化以及对接受大学教育的新诉求都使大学...
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麻省理工学院学科专业与产业互动的历程、特征与启示
随着高等教育与国家或区域经济发展之间密切程度的加深，高校社会职能发生了变化，由人才培养的象牙塔逐渐转变为社会发展的“动力站”。高校依据社会经济发展需要，通过优化调整学科专业结构，影响其人...
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麻省理工学院品牌建设的经验
一、麻省理工学院的品牌建设经验分析 麻省理工学院自建校伊始，建校思想便遵循开创性的精神与思路。基于先进的教育理念以及对于学校发展的重视，使得麻省理工学院在发展中形成了学校发展的品牌，在近几十年...
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康奈尔大学教学评价体系探析
良好的教学质量是培养高素质人才的关键，也是衡量高校水平的标准之一，如美国大学联合会常务副主席约翰·冯所言：“一流大学就意味着其教育质量应该是世界顶级水平的。”教学评价的根本目的在于以评促教，通过评价...
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麻省理工学院一流大学课程变革的理念、趋势与特征
2014年，美国麻省理工学院（MIT）发布《未来教育报告》(以下简称《报告》)，提出通过创建教育创新行动计划为未来发展提供根基、通过“大胆实验”改革教育理念与方式、跨越校园边界扩大MIT教育影响力...
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哈佛大学科研诚信治理体系的特征及启示
一、前 言 科研诚信与学术规范是科研工作者的生命线和基本准则，然而现实中却有人屡屡触碰这一底线。为了整治科研不端，推进科研诚信建设，中共中央办公厅和国务院办公厅于2018年5月共同发布了《关于...
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德国加强对应用科技大学的支持进一步推进研究和创新
为推动德国应用科技大学开展应用型科研和应用型人才的培养，整体推进德国科研体系的数字化建设，2018年11月16日，德国举行联邦和州科学联席会议(GWK)，并达成合作协议。根据协议，联邦和州政府将联合...
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