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美国西北大学课程评价核心特征与主要经验
西北大学（North western University）是美国著名的研究型大学，也是美国十大联盟高校中唯一的私立大学，在2017年QS世界大学排名（QS world University...
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日本京都大学教育学科的现状与特色
日本高校分为国立、地方公立和私立大学三种类型。截止2017年，日本共有大学780所，其中国立大学86所，地方公立大学90所，私立大学604所。从日本政府的财政支持和大学综合实力看，以东京大学、京都...
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密歇根大学创新型教师队伍建设的启示
创新型教师队伍建设是我国推进一流大学进程的应有之义，是高等教育内涵式发展的重要体现，受到社会各界的持续关注。2019年中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035}提出“建设高素质专业化创新...
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密歇根大学交叉学科教师联合聘任制的经验与启示
进入21世纪以来，新一轮科技革命和产业变革孕育兴起，全球政治经济格局面临重构，世界正进人以生态网络系统为特征的创新3.0时代。从美国的“创新战略”到英国的“产业发展战略”，再到日本的“科学技术...
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日本研究生教学技能培训探析
在日本，学界对高校教师发展的具体指代内容有很大争议，日本文部科学省的文件及学界都未使用日语名词表述，一直以和式日语或直接用英文首字母缩写FD（Faculty Development）指代。自2008...
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美国约翰·霍普金斯大学创新团队的实践和启示
2013年3月中山大学与美国约翰·霍普金斯大学（JHU）正式签署合作协议，开展了以建设符合国际标准的国际临床和转化医学研究中心为目标，进行临床研究方面的系统建设、人才培训和合作研究等活动。笔者...
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美国杜克大学通识教育的发展、特点及其借鉴意义
通识教育是针对大学教育日益专业化、职业化而采取的一种补充和平衡措施。通识教育在美国高校受到普遍重视，哈佛大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学等美国著名高校都先后进行了通识教育的实践。20世纪90年代以来...
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普林斯顿大学治理的四维框架：架构、制度、运行与沟通
建设世界一流大学正在成为越来越多国家和地区角逐世界竞争的国家发展战略。在诸多战略方案设计和建设实践中，人们日益认识到，相比物质、人力等资源的投入，一个强大、有力、完善的大学治理对世界一流大学的建设犹...
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宾夕法尼亚州立大学科研实验室的安全管理
实验室是开展科学研究的重要基地，也是培养学生实践能力的主要场所。近年来，国内高校和科研院所的科研实验室发展迅速，大型实验设备增多、实验测试手段更先进对实验室的安全管理提出了非常高的要求。安全管理...
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耶鲁大学通识教育写作课之理性探析
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美国哥伦比亚大学实验室安全管理模式与启示
实验室安全切实影响高校的和谐稳定与持续发展，同时与高校全体师生员工的生命健康、财产安全息息相关，对高校乃至全社会的安全和稳定都有重要意义。无论是2018年底北京某校实验室的重大伤亡事故，还是2015...
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英国爱丁堡大学学生就业能力战略研究
大学生就业能力水平状况，反映了高校人才培养的质量，大学生就业能力培养需要提高到战略层面予以重视。爱丁堡大学是首批被列入罗素大学集团（Russell Group）的古老院校之一，是世界著名的综合性...
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牛津的学术传统对“双一流”大学建设的启示
国务院在《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中指出：“建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策，对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础，具有...
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加州理工学院人文学科教育的理念、特点及启示
加州理工学院（California Institute of Technology，简称Caltech或CIT）是一所以科学与工程专业闻名于世的私立大学，创建于1891年，现约有本科生1000人...
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苏黎世联邦理工学院引导区域协同创新机制探析
一、引 论 近年来，大学尤其是研究型大学越来越被视为区域创新发展的推动者，在知识生产和创新方面发挥着关键作用。国外学者普遍认为，大学是开展研究活动、供应合格劳动力并在整个社会系统中产生和传播知识...
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